दस्तक

हर रात होती है
एक दस्तक
मेरी खिड़कियों पर
और मेरा कमरा
भर उठता है
मोगरे की
नशीली गंध से।

लेकिन
मेरी अंजुलियों में
सिमटने से पूर्व ही
हवाएं ले जाती हैं
मोगरे को
पड़ोसी खिड़कियों की ओर।
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हेमंत कुमार

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नारी तुम केवल श्रद्धा हो .....

आज अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस है.पूरे विश्व में नारी को पुरुषों के बराबर का दर्जा दिए जाने के लिए कोशिशें हो रही हैं..पर अभी भी हम नारी को वो सम्मान,दर्जा,हक़ दे पाए है जिसकी वो हक़दार है..?यदि नही तो क्यों..?
मैंने १९९४ में लिट्रेसी मिशन के एक अख़बार के लिए काम करते हुए कुछ स्लोगन तैयार किए थे .मुझे लगता है की नव साक्षरों से अधिक इन्हें पूरी तरह लिटरेट लोगों को पढने समझने की ज्यादा जरूरत है।

अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस के अवसर पर सभी ब्लागर्स को मेरी हार्दिक शुभकामनायें.

हेमंत कुमार

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हिम्मत करे इन्सान तो

अगर आदमी के अन्दर हिम्मत है ,लगन है और कुछ कर दिखाने का जज्बा.. तो उसके लिए दुनिया की कोई मुसीबत रास्ते का रोड़ा नहीं बन सकती . ऐसे व्यक्ति ने कुछ करने की ठान ली है तो वह उसे पूरा करके ही रहेगा . जीवन में आगे बढ़ने का यही रास्ता भी है . अगर इस जज्बे को हम अपने अन्दर पैदा कर लें तो हमारे लिए कोई काम असंभव नहीं रहेगा .
जिंदगी जीने का यही नजरिया इंटर मीडयेट की परीक्षा दे रहे छात्र सिराजुद्दीन के अन्दर है . इसीलिये तो सिराजुद्दीन दोनों हाथ कटे होने के बावजूद इंटर की परीक्षा बिना किसी की सहायता के दे रहे हैं . वह अपने दोनों कटे हाथों के बीच कलम फंसा कर लिखते हैं.
जीवन के प्रति एकदम सकारात्मक और संघर्षपूर्ण विचार रखने वाले सिराजुद्दीन लखनऊ के डा० वीरेन्द्र सिंह पब्लिक इंटर कालेज के छात्र हैं . ये इस समय कला वर्ग (आर्ट साईड) से इंटर का इम्तहान दे रहे हैं . यूं.पी.बोर्ड की हाई स्कूल परीक्षा में इनको ५९ प्रतिशत अंक प्राप्त हुए थे . और इंटर में ७५ प्रतिशत अंक हासिल करने का इनका लक्ष्य है .
परीक्षा केन्द्र पर पहले दिन सहानुभूति दिखाने के लिए जब निरीक्षकों ने उनसे कहा की अगर तुमने अलग से कोई राईटर नहीं लिया है तो तुम्हें दस पन्द्रह मिनट का समय अधिक दे सकते हैं . लेकिन सिराजुद्दीन ने कक्ष निरीक्षक के इस प्रस्ताव को अस्वीकार कर दिया क्योंकि इन्हे किसी की कृपा का पात्र बन कर जीना मंजूर नहीं है . इनका मानना है की अल्लाह इतनी बेरहमी किसी के साथ नहीं करता . अगर किसी का काम बिगड़ता भी है तो वह उसे ठीक करने का रास्ता भी बताता है . बचपन में ही दोनों हाथ कट जाने के बावजूद भी सिराजुद्दीन ने अपने को कभी असहाय नहीं समझा .
किसी दुर्घटना में दोनों हाथ कट जाने के बावजूद जीवन जीने , असहायता पर विजय पाने का जज्बा ही तो है जो सिराजुद्दीन को आज इस मुकाम तक लाया . सिराजुद्दीन के हर काम का तरीका भी अपने आप में अलग और अनोखा है . प्रायः बच्चे प्रश्नों के उत्तर याद करते हैं और इम्तिहान में जाकर लिखते हैं . पर सिराजुद्दीन ने ऐसा नहीं किया .
इन्होनें प्रश्नों के उत्तर को बार बार लिखा . उससे वो उनके दिमाग में बैठ भी गया और तेज गति से लिखने की उनकी प्रैक्टिस भी हुयी . पूछने पर उन्होंने बताया भी कि ये तरीका मैंने इसलिए अपनाया ताकि परीक्षा के दौरान तीन घंटे में साफ़ सुथरी राइटिंग में सभी प्रश्नों के उत्तर लिख सकूं . इनका कहना है कि नाकामी के भय से हिम्मत हार कर जान देने वालों से बड़ा बुजदिल दुनिया में कोई नहीं है . बोर्ड परीक्षा में फेल होने के भय से छात्र अपनी जान न दें बल्कि दोबारा अच्छे ढंग से परीक्षा पास करने की तैयारी करें . सिराजुद्दीन के इस जज्बे को मेरा सलाम .

हेमंत कुमार

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परिवार में बच्चा

किसी भी समाज की पहली इकाई परिवार है.दुनिया के हर समाज में परिवार को महत्व दिया गया है.हाँ इसका स्वरूप अलग अलग जगहों पर अलग तरह का है.परिवार कहीं छोटे तो कहीं बड़े हैं.कहीं पर परिवार में मां पिता और एक बच्चा ही है.कहीं पर पिता, मां,बच्चों और बाबा दादी को मिलाकर परिवार बना है.सम्मिलित परिवार में सब तरह के रिश्ते और उम्र के लोग होते हैं.
भारत में खासकर गांवों में परिवार बड़े हैं.लेकिन शहरों में परिवार छोटे हैं.शहरों में बच्चे को मां बाप के साथ छोटे से मकान में रहना पड़ता है.कुछ परिवारों में बच्चा अपने चाचा,चाची,मां,पिता के साथ रहता है.परन्तु इन सभी परिवारों में मां बच्चे के बीच सबसे अधिक नजदीकी रिश्ता है.बच्चे के विकास में भी मां की ही सबसे ज्यादा बड़ी भूमिका रहती है.
बच्चे के विकास पर उसके परिवार तथा वातावरण का बहुत ज्यादा असर पड़ता है.कुछ खास बातें ऐसी हैं जो हर परिवार में पाई जाती हैं चाहे वह छोटा हो या बड़ा परिवार.और इन बातों का असर बच्चे के पूरे व्यक्तित्व,उसके विकास पर सीधे पड़ता है.इन बातों का परिवार के आर्थिक स्तर,गरीबी अमीरी से कोई मतलब नहीं है.
बड़े या संयुक्त परिवार के फायदे:

१-बड़े परिवार में बच्चे को भरपूर प्यार और स्नेह मिलता है.यही स्नेह,प्यार बच्चे के अन्दर सुरक्षा की भावना को बढाता है.उसके अन्दर संसार को देखने जानने की उत्सुकता बढ़ती है.
२-बच्चे का परिवार में एक अलग स्थान बन जाता है.उसे केवल एक समूह का हिस्सा नहीं माना जाता.हर व्यक्ति उसका खास ध्यान रखता है.इस तरह बच्चा परिवार के हर व्यक्ति का आत्मीय बन जाता है.
३-परिवार के साथ रह कर ही बच्चा चीजों को देखना,परखना सीखता है.उसे नयी बातें सीखने के अवसर मिलते हैं.वह धीरे-धीरे अपने कामों को समझने लगता है.इतना ही नहीं वह अपनी उम्र के मुताबिक जिम्मेदारी भी उठाना सीखता है.
४-बड़े परिवार में हर उम्र के लोग होते हैं.चूंकि बच्चा हर समय देखता और सीखता रहता है.इसलिए हर उम्र के लोगों के साथ रहना उसके लिए फायदेमंद होता है.उसे परिवार में तरह तरह के लोगों से मिलने,खेलने तथा सीखने के अवसर मिलते हैं.

५-बच्चा हर समय और हर जगह सीखता रहता है .इसलिए उसे सिखाने या समझाने का कोई खास समय या स्थान नहीं बनाना चाहिए.
६-बच्चा परिवार में कई लोगों से घिरा रहता है जो उसमें रूचि लेते हैं.और जीवन की गाड़ी चलाने में उसके मार्गदर्शक बनते हैं.बच्चा उनके ही व्यवहार से अलग अलग उम्र के लायक बातें सीखता है.साथ ही अनुशासित होना भी सीखता है.
७-बच्चा अपने परिवार में बोलचाल की भाषा सुनता है और नक़ल करके,उसे बोलने की कोशिश करता है.इस प्रकार तरह तरह के प्रयोगों द्वारा परिवार में ही बोली का अभ्यास भी होता रहता है.
८-बच्चा नक़ल करके,देखकर,सुनकर सीखता है.अतः परिवार के साथ रहने पर उसे बहुत कुछ अपने आप ही आ जाता है.
९-परिवार में रहने से बच्चे की कल्पना एवं रचना शक्ति बढ़ती है.वह अक्सर दूसरे बच्चों के साथ मां पिता की नक़ल करता है.बाबा दादी बनकर खेलता है.इस तरह वह परिवार,समाज की तरह तरह की भूमिकाएं निभाना सीखता है.
परिवार बच्चों को सीखने या आगे बढ़ने के जो अवसर देता है,वह उसे किसी भी जगह नहीं मिल सकते.किसी स्कूल में एक अध्यापक के साथ बच्चों का पूरा समूह होता है.वह हर बच्चे पर पूरा पूरा ध्यान नहीं दे सकता.इसलिए बच्चे को विकसित होने के लिए परिवार जैसा अच्छा माहौल कहीं नहीं मिल सकता.
संभवतः बड़े या संयुक्त परिवार के इन्हीं फायदों को ध्यान में रखते हुए ,१९९४ को अंतर्राष्ट्रीय परिवार वर्ष घोषित किया गया था.आज मैं ये लेख इसीलिये लिख रहा हूँ की हम, आप सभी मिल कर फ़िर परिवार के महत्व,बच्चों के विकास में परिवार की भूमिका के बारे में सोचें.और संयुक्त परिवार की ख़त्म होती जा रही परम्परा को बचाएं.अपने लिए न सही कम से कम बच्चों के ही लिए.
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हेमंत कुमार

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काल चक्र

काल चक्र का घुन
कुतर रहा है धीरे धीरे
मेरे जिस्म को।

इतनी धीमी गति से
की मैं
चीख न सकूं
चिल्ला न सकूं
फैला न सकूं अपने हाथ पाँव
न दे सकूं कोई बयान
अपने पक्ष में।

तुम देख सकते हो
जेल के सीखचों को एकटक ताकती
मेरी भावः शून्य आंखों के परदे पर
मेरे अतीत की तस्वीर।

की कैसे बेबस जनक के सामने ही
रौंदी गयी सीता
आताताइयों के क्रूर हाथों में
कैसे खेली गयी होली खून की
किया गया तांडव
जनक के सीने पर।

देख सकते हो की कैसे
बदल दिए जाते हैं बयान
नष्ट कर दिए जाते हैं सबूत
तोड़ मरोड़ दिए जाते हैं तथ्य
बंद कर दी जाती हैं जुबानें रातोंरात
संगीनों कीं नोक पर।

आओ तुम भी आओ
शामिल हो जाओ
घुनों की लम्बी कतार में
और कुतर डालो
छलनी कर डालो पूरी तरह
इस जिस्म को
इन भावः शून्य आंखों को
इस मस्तिष्क को
और नष्ट कर डालो मेरे होने के
हर सबूत को।

ताकि भविष्य में
कोई भी न देख सके
इस तस्वीर को
पढ़ न सके इस इतिहास को
मेरी पथराई आंखों के परदे पर
सुन न सके मेरी इस आवाज को
मेरी जुबान से।
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हेमंत कुमार

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लड़की

भाई की थाली की जूठन
खाती है जब लड़की
फ्राक पे रोज नया पैबंद
लगाती है जब लड़की
फ़िर क्यों हरदम कोसी जाती
प्यारी सी एक लड़की।

आँखों में कितने सपने बंद
दिल में ढेरों हैं अरमान
आंवे के बरतन सा तपती
हर घर आँगन की इक लड़की
फ़िर क्यों हरदम कोसी जाती
मनहूस कहाती प्यारी लड़की।

यूँ तो घर की खुली खिड़कियाँ
दरवाजे भी खुले खुले हैं
पर घोर अंधेरी गुफा में दिन भर
बैठी रहती है हर लड़की
फ़िर क्यों हरदम कोसी जाती
प्यारी सी सुंदर सी लड़की।

भाई को तो नयी किताबें
नयी शर्ट और नयी जुराबें
दुनिया के हर रस्ते उनके
खुशियाँ सारी दर पे उनके
घर की चार दीवारी भीतर
घुटती है क्यों प्यारी लड़की।

रोज सुबह क्यों कोसी जाती
मनहूस कहाती प्यारी लड़की।

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हेमंत कुमार

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खतरा अस्तित्व का

एक बादल का टुकड़ा
खरगोश के छौने जैसा
फुदक रहा है
इन काले पहाडों के ऊपर
बरसने को आतुर
पर सहम जाता है
बार बार
पहाडों की कठोरता
और उनके बीच से
निकलती हुयी
लपटों को देखकर
की कहीं वे
उसका अस्तित्व
ही न समाप्त कर दें।
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हेमंत कुमार

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प्राथमिक शिक्षा

घोषित तो बहुत कुछ हुआ लेकिन……

पिछले कुछ महीने प्राथमिक शिक्षा व्यवस्था के लिए नयी आशाएं लेकर आये हैं.इन महीनों में हमारी सरकार ने प्राथमिक शिक्षा की बेहतरी के लिए कई घोषनाएं कीं.मसलन शिक्षा का अधिकार बिल को संसद द्वारा मंजूरी मिल गयी.चलिए अब देश के हर बच्चे को प्राथमिक शिक्षा मिलेगी हर कीमत पर,हर हल में.दूसरी अच्छी ख़बर ये की बच्चों के बस्तों का बोझ हल्का होगा.सी.बी.एस.ई.बोर्ड की और से देश भर के स्कूलों को एक सर्कुलर जारी कर के निर्देश दिए गए हैं.इस सर्कुलर में कहा गया है की स्कूलों का प्रबंध तंत्र स्कूली बैग का वजन कम करने की दिशा में कदम उठाये खासतौर से से प्राईमरी स्कूलों के बच्चों का.प्राथमिक स्कूलों के छोटे बच्चों के नाजुक कंधे …..और उन पर बस्ते का भारी भरकम बोझ.कभी कभी बच्चों को इतने भारी बस्ते लाद कर स्कूल जाते देखता हूँ तो मुझे अपने स्कूली दिन याद आ जाते हैं.कितना आरामदायक ,खुशनुमा जीवन था वो भी…..और आज…ज्यादातर बच्चे पीठदर्द,सिरदर्द,कम वजन,भूख न लगने की शिकायत से परेशान.लेकिन अब शायद हमारे शिक्षा तंत्र के संचालकों को बच्चों की ये परेशानी दूर करने की सुध आयी है.चलिए देर आयद दुरुस्त आयद.अब कितने स्कूल बोर्ड के इस निर्देश को मानेंगे वो बात दीगर है.लेकिन निर्णय ये बहुत उचित और स्वागत योग्य है.तीसरा निर्णय प्राथमिक स्कूलों(सरकारी)के शिक्षकों को अच्छा वेतन देने का.इस से कम से कम शिक्षक अपना पूरा ध्यान बच्चों को पढाने पर केंद्रित करेन्गे.(हांलाकि हमारी सरकार ही अक्सर प्राथमिक स्कूलों के शिक्षकों को वोटर लिस्ट बनाने,पल्स पोलियो जैसे अभियानों में लगा देती है.)ये तीनों कदम तो हमारी सरकार ने बहुत अच्छे उठाये.कुछ तो हालत बदलेंगे ही.लेकिन एक मुद्दे पर हमारी सरकार,शासन के लोग क्यों नहीं कुछ ठोस कदम उठा रहे हैं?वो मुद्दा है कम से कम प्रथामिक कक्षा तक के पाठ्यक्रम में एकरूपता लाने का.हमारे देश में प्राथमिक स्तर पर ही कई तरह के स्कूल हैं.सरकारी(परिषदीय)स्कूल,कान्वेंट(शुद्ध मिशनरी कान्वेंट)स्कूल,सेमी कान्वेंट,मदरसे,सरस्वती शिशु मन्दिर वगैरह.जितने तरह के स्कूल उतनी तरह के पाठ्यक्रम.सभी में अच्छा खासा अन्तर.सरकारी स्कूलों में यहाँ की जनसँख्या के बड़े हिस्से के बच्चे जाते हैं.सरकारी स्कूलों में सरकारी किताबें चलती हैं.पढ़ाई का माध्यम हिन्दी है.मिशनरी कान्वेंतो में कुछ सी बी एस सी पैतर्न पर पाठ्यक्रम रखते हैं कुछ आइ सी एस सी के हिसाब से.यहाँ कक्षा एक से ही बच्चों की पीठ पर भारी भारी बस्तों का बोझ भी लाद दिया जाता है.इनकी किताबें अंगरेजी भाषा में हैं.प्रयिवेट प्रकाशकों द्वारा छापी गयी हैं.इनकी पढ़ाई का माध्यम भी अंगरेजी हैं.तीसरी तरफ़ हैं मदरसे,शिशु मन्दिर या अन्य स्कूल.इनका पाठ्यक्रम अलग.मतलब ये की अपनी अपनी ढपली अपना अपना राग.अब जब पूरे देश के बच्चे शुरू से ही अलग अलग स्तरों पर पढ़ रहे हैं तो जाहिर है उनकी सोच भी अलग अलग होगी .फ़िर ये बच्चे कैसे आगे चल कर कम्पटीशन में,राष्ट्र निर्माण या फ़िर सामाजिक बदलाव में एक स्तर पर एक जैसा प्रदर्शन कर सकेंगे.सरकारी स्कूल का हिन्दी मीडियम से पढ़ा बच्चा ,कान्वेंट के बच्चे के आगे कैसे टिक सकेगा?इस दिशा में अभी तक हमारी सरकार न ही कोई कदम उठा रही है,न ही कोई नीति बना रही है.जबकि कम से कम प्राथमिक स्तर के बच्चों के लिए पूरे देश में एक पाठ्यक्रम,एक स्तर होना चाहिए.प्राथमिक शिक्षा का काम करने वाली देश की सबसे बड़ी संस्था एन.सी. ई. आर.टी. है.यहाँ जो पाठयक्रम बनाकर किताबें छपती हैं,राज्यों में पहुँच कर इस पाठ्यक्रम में एस.सी.ई.आर.टी की तरफ़ से काफी बदलाव कर दिया जाता है.हर राज्य अपने हिसाब से उस पाठ्यक्रम में से कुछ अंश हटा देता है,कुछ नया जोड़ देता है.जब की एन सी ई आर टी को चाहिए की प्राथमिक स्तर पर जो किताबें ,पाठ्यक्रम वो तैयार करवाए वही पूरे देश में लागू हो.उसमें राज्यो द्वारा कोई बदलाव न किया जाए .यदि हमारी सरकार,शिक्षाविद,एन.सी.ई.आर.टी.तीनों की और से इस दिशा में भी कुछ पहल की जाय तो शायद ये प्राथमिक शिक्षा के हित में ,देश के हित में एक अच्छा कदम होगा।

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हेमंत कुमार

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